【開催レポ】高校生向け進路探求イベント「探求する大学メッセ QUEST U MESSE」2日目のようすを大学院生がレポートします!
こんにちは!大学院生インターンの西村です。
7/31(水),8/1(木)の2日間、東京ミッドタウン八重洲にて、探求をテーマとした高校生向けの進路探究イベント「第1回 探求する大学メッセ QUEST U MESSE」が開催されました!
初日に続き本日も、私が実際にイベントに潜入!会場のようすやワークショップの雰囲気はどのようなものなのか、2日目のようすをレポートします。
「探求する大学メッセ QUEST U MESSE」
1日目のレポートはこちら!
「探求する大学メッセ QUEST U MESSE」とは?
「探求する大学メッセ QUEST U MESSE」は、高校生のための夏休みの進路探求イベントです。
「進路や文理選択に迷い中…」
「他の高校生や大学生と話を聞けたらいいのに」
「部活をがんばっていたから、これから進路を考える」
「総合型選抜での入試をメインに考えている!」
「探求活動を大学でも継続したい!」
といった高校生や探求が好きな方にぴったり!
探求型の学びを実践する9つの大学が集合、大学の担当者や大学生とお話しできたり、入試や進路選択に役立つワークショップも満載!詳しく知りたい方はこちらから!▶https://questumesse.eduq.jp/
会場のようす
会場は昨日に引き続き東京ミッドタウン八重洲です。4階が探求する大学の紹介・個別相談会のブース、5階がステージプログラムになっています。2日目も目が離せないステージプログラムが満載でした!
探求(探究)を活かす大学入試を徹底解説!
谷本さんからは、探求を活かしたうえでの、大学の選び方や、将来の夢と今探求したいことの両方から考え方など、進路に絡めながらのお話しがありました!
自分がどのようにして探求したいものを見つけるのか、探求してきたものをどのようにして受験にも活きるように整理するのかなどを丁寧に伝えてくださり、非常に分かりやすかったです!
探求する大学によるプレゼンテーション
◆探究する大学 叡啓大学 篇
◆探究する大学 CoIU (仮称)篇
従来の大学のイメージである、講義一方型のみならず、より実践的に地域や企業と協働しながらの学びを重視した実践や大学のようすを聞くことが出来ました。どれも先進的な探求型カリキュラムを実践されていて、聞いているだけでワクワクしました!
YOASOBI「アイドル」を音楽学から分析する大学講義を体験!
フェリス女学院大学川本 聡胤准教授による特別講義が行われました!
YOASOBIの名曲「アイドル」を、音楽学の観点から分析しました。常に「なぜだろう?」と「音楽学ではそのように考えるのか!」という閃きが繰り返される講義で、レポートを忘れてどんどんとのめり込んでいきました!(笑)
今までの歩みを整理したポートフォリオのつくり方!
続いては、進路探究ワークショップに参加してきました!
東京学芸大学 森本 康彦教授によるワークショップで、森本教授の研究室の大学院生たちも来てくださいました!
これまで学校生活や習い事などで記憶に残っている出来事を振り返り、自分なりのよさや学んだことを整理していきました。
「ポートフォリオは、言葉にならない感動や出来事を思い出すきっかけになる」という森本教授の話は、参加した高校生たちの心を動かしていました。
参加した高校生からは、「初めての取り組み方だったけれど、どんどん自分のやってきたことや価値観が出てきてびっくりした!」と笑顔で話してくれました。
自分のユメをとことん広げて伸ばしていく!
学生団体ススメユメと、教育と探求社がコラボした高校生や大学生らとのカジュアルな対話の場。さまざまな立場から同じテーマで自由に話し合い、自分の夢や願いを描きます。カフェのようなくつろいだ雰囲気でメンバーを変えながら対話を楽しむ様子が見られました。
参加者した高校生からは、「学校では同い年の友だちとしか話さないからとても刺激をうけることができました!またやりたいです」と感想を伝えてくれました!
大学、その先でも探求し続けたくなる社会を目指して
「探求する大学メッセ QUEST U MESSE」レポートは以上です!いかがでしたでしょうか?
参加してみて、このイベントは少しでも「自分のやりたい、この道に進みたい!」を見つけるきっかけになってほしいという想いが込められていることを感じました。
イベントをきっかけに、いろいろな大学にふれてみたり、直接お話ししてみたりして、自分の探求したいことやこれからについてぜひ考えてみてください!
今回、この記事を読んで気になった方は、第2回も開催予定なので Instagram / X / Facebook をフォローして見逃さないようにしておいてくださいね!
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