単なる調べ学習で終わらない！社会課題を身近に捉え、チームで挑む社会課題探究コース「ソーシャルチェンジ」

2023.09.27

探究学習プログラム

「貧困や環境を探究のテーマにしているが、いつも単なる調べ学習に終わってしまう」
「SDGsを生徒の探究活動のテーマに絡めたい」
「社会課題などの大きなテーマを取り扱うには、どのように進めたらいいのだろうか….」

探究学習で扱うテーマが大きすぎて、どのように授業を進めたらよいか分からない。どうしたら単なる調べ学習にとどまらず、生徒たちの本質的な学びにつながる探究学習の授業ができるだろうと、悩んでいることはありませんか。

生徒の声

ソーシャルチェンジで友達との相談、協力、発表などを行いました。すごく疲れたのもあったけど、その分友達と一緒にやれてすごく楽しかったです。自分の考えや相手のアイディアを聞いたり言い合ったりして、すぐに時間が過ぎていきました。授業でこんなに笑い合って楽しく過ごしたのは初めてでした。授業での自己紹介やプレゼンテーションは少し緊張したけど楽しくやることができました。みんなで一緒にポスターに絵を描きあげたのもすごく楽しかったです。自己紹介の仕方・発表・褒め方にはみんな違っていて、いろんな人たちの個性を見ることができました。楽しかった。

今までこんな感じの授業がなかったので、人生観が変わった気がする！！自分と違う考えや答えがあると言うことを認めることが大切だと知った。また今度、自分たちが3年生になったときにやって欲しい。もし自分が社会に出て失敗したらって考えるとものすごく怖いけど、それでも早く社会に出てみたい。いろんな国に行って、いろんな考えを持ちたい！

Social Changeの授業ではみんなで協力してプレゼンしたり話し合ったりして、仲間と協力して活動することがどれだけ大変でどれだけ楽しいかを改めて知ることができた。今日学んだことを部活や学校生活、自分の将来につなげていきたいです。

正直言うと、一番考えた時だと思う。高校生活の中ではなかなか考えることがなかった。実際に考えるといっても（これまでに）やったことは解答を見て、どうしてこうなるのかを考える時しかなく、それ以外ではそこまで考えていない。ソーシャルチェンジの授業を通して、何かが変わったのかもしれない。変わりたいのも確かだけど変われるまでの時間が長すぎて諦めたりする。授業で学んだ3つのルール「他人を否定しない、自分を否定しない、何でも言ってみる」はどんな時でも使える気がする。社会に出たときにもしまだこの3つのルールを覚えていたら、少しずつ努力したいと思う。

先生の声

変化の速度がものすごく早い社会で、変化の速度に関係なく変わらないのは「困っている人を笑顔にする」ということです。これは、仕事の本質、社会の本質だと思います。これって「ソーシャルチェンジ」のテーマと一緒なんです。
変わりゆく時代のなかでも変わらないもの、そこを見つけていくことがこれからの時代に必要なスキルなのではないでしょうか？　だから答えのない課題を探し、自分なりの答え（納得解）を見つけていく探究学習が必要なのです。

生徒が自ら見つけた社会課題の解決を探求するプログラムで、全12回の授業にはスライドが準備され、生徒のワークノートもある。分かりやすくいえば、台本にそってすすめられるプログラムだと感じました。