「生徒に主体的な力を身につけさせたい」学年の先生を巻き込む総合探究事例【埼玉県立坂戸高等...
埼玉県立坂戸高等学校(以下、坂戸高校)は、「生徒に主体的に学ぶ力を身につけさせたい」、「課題発見力・課題解決力を身につけさせたい」といった想いを実現さ...
埼玉県立坂戸高等学校(以下、坂戸高校)は、「生徒に主体的に学ぶ力を身につけさせたい」、「課題発見力・課題解決力を身につけさせたい」といった想いを実現さ...
4年前から探究学習に取り組んできた「もうすぐ43歳の体育教師」、小嶋陽先生。主体的・対話的な学びを生みだそうと試行錯誤を重ねるなかで見えてきたものを、...
探究学習は、「想定外」があちこちに転がっています。従来のメソッドが通用しないことも少なくありません。そんな世界で、教師はどう進んでいくのでしょうか。通...
2021年2月20日~28日の8日間にわたり開催されたクエストカップ2021 全国大会。全国28都道府県、応募総数3,587チームと数多くのエントリー...
2022年度から高校で始まった総合的な探究の時間では、生徒が「自己の在り方生き方を考えながら,主体的・協働的によりよく課題を発見し解決していく」ことが...
2022年からの新学習指導要領の施行による「総合的な探究の時間」の開始が目前に迫り、どのように授業をつくっていくか試行錯誤している先生方も多いと思いま...
SocialChange_Chirashi_20190212s 社会課題探究コース「ソーシャルチェンジ」(全12 回) 自ら課題を発見し、その解決を探...
2018年度探究学習プログラム「クエストエデュケーション(以下クエスト)」に取組み、全国大会に進出、グランプリを獲得した大阪明星学園 明星中学校。 昨...
2018年度探究学習プログラム「クエストエデュケーション(以下クエスト)」に取組み、全国大会に進出、グランプリを獲得した大阪明星学園 明星中学校。 昨...
2018年度探究学習プログラム「クエストエデュケーション(以下クエスト)」に取組み、全国大会に進出、グランプリを獲得した大阪明星学園 明星中学校。20...