仕事の魅力を探求し、私が「働くこと」の意味に向き合う。探求型職場体験サポートブック「ジョブトライアル」（全10回）

2022.11.04

探究学習プログラム

「ジョブトライアル」は学校で行われる職場体験を「探究的な学び」にアップデートする副教材です。

生徒は「“魅力”プロデューサー」として、職場体験先の仕事の魅力を様々な角度から探求し、その魅力を伝える求人ポスターを作成・発表します。
ひとつの仕事が持つ多面的な魅力を発見する洞察力・想像力、そして働くことの意義や価値を自分ごととして考え表現する主体性を育みながら人生100年時代に必要なキャリア観を醸成します。

③一つの職場の多面的な魅力を発見する

1つの職場がもっている魅力を、仕事の体験や働いている人、利用している人へのインタビューといった活動を通して多面的な視点から発見していきます。このことは、同じ職場でも多様な職種や役割が存在し、同じ仕事でも様々なとらえ方、魅力があることの理解へとつながります。将来、生徒が就職するときにも、職場や仕事に対していろんな側面から魅力を発見したり、可能性を探求しようとする姿勢へとつながります。

④自分のキャリア観が醸成されるとともに変化に開かれた構えができる

違う職場や同じ職場に行ったクラスメイトが自分とは違った魅力を発見していたり、違った視点で働くことを捉えていることに出会うことで、自分の興味・関心がどんなところにあるのかが自然と立ち上がるとともに、「仕事の魅力」や「仕事に対する関心」の多様さを知ります。キャリアチェンジが一般的となっていく人生100年時代を見据え、キャリア観の軸とそれ自体が変化していく可能性への示唆の両方を獲得します。

●教材
・ワークシート冊子（A4サイズ／35ページ）
・求人ポスターテンプレート（A4サイズ／4種類）
・先生用指導ガイド（A4サイズ／50ページ）
・先生用授業進行スライド（PPTファイル／145ページ程度）
・参考資料企業依頼用文書テンプレート（A4／1枚）

※出前授業形式で実施する場合のワークシートを別途用意しています。
※教材は改訂などにより変更になる場合があります。

授業の流れ	内容	詳　細
STEP1〜2	オリエンテーション	まずは企業について意識を向け、自分自身の職業観・仕事観を確認します。そのことで、働くことのイメージを拡げます。
STEP3〜4	事前学習	”魅力”プロデューサーとして、体験先の職場について多面的に調べたり、インタビュー項目を検討したりします。
STEP5〜7	職場体験先での学習	体験先で自分が感じたことを記録すると共に、その職場で働く人と利用者へのインタビューを実施し、様々な魅力を発見します。
STEP8〜10	事後学習	”魅力”プロデューサーとして、職場の魅力を伝える「求人ポスター」を制作し、互いに発表します。多様な魅力に出会った上で、自分ごととして働くことについて探究します。